Pustaka Egaliter

“Bahasa bukan sekadar kata-kata yang diucapkan, tetapi sebuah proses kompleks yang melibatkan pikiran, otak, ingatan, emosi, dan pengalaman manusia.”

Bagaimana otak memahami bahasa? Mengapa setiap anak memiliki perkembangan kemampuan berbahasa yang berbeda? Dan bagaimana menyimak, berbicara, membaca, serta menulis berkembang dalam diri anak sekolah dasar? Buku ini mengajak pembaca memahami bahasa dari dua sisi yang saling berkaitan, yaitu linguistik dan neurolinguistik. Pembahasan dimulai dari konsep dasar linguistik, perkembangan dan ruang lingkupnya, kemudian dilanjutkan dengan hubungan bahasa dan otak, proses neurologis dalam berbahasa, pemerolehan bahasa, memori, hingga berbagai gangguan bahasa.

Secara khusus, buku ini menghadirkan pembahasan tentang empat keterampilan bahasa serta karakteristik perkembangan bahasa anak sekolah dasar dari aspek fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, pragmatik, dan literasi. Pembaca juga diajak melihat bagaimana perkembangan otak, memori, perhatian, dan emosi berperan dalam kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dengan bahasa yang sistematis dan mudah diikuti, buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, guru, calon pendidik, serta siapa pun yang ingin memahami bagaimana bahasa tumbuh dan bekerja dalam diri anak sekaligus bagaimana pemahaman tersebut dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa di sekolah dasar.